PLANEAMIENTO DE LAS CONSTRUCCIONES ESCOLARES

Publicado: 04 Nov 1982Vistas 30 días: 27Vistas totales: [totalcount]
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Palabras clave: Educación, Sociedad, Espacios educativos, Infraestructura, Planeación, Edificio escolar, Inversión, Transformación, Educación, Necesidades, Tecnología.
 
La educación es el proceso por el cual se extraen del interior del niño o del joven los elementos intelectuales, espirituales y morales que existen latentes en él, se toman, se conforman y se enriquecen para que, cuando sea adulto, goce más cabalmente su vida y le permita a la vez, ser más útil a la sociedad en que vive. Hoy, en el proceso acelerado de la vida humana, la educación ha debido crecer cuantitativamente y cualitativamente. Por ello, la educación escolar, formal, debe impartirse en espacios expresamente diseñados y construidos para ella. Considerando el papel vital que juega la educación en el proceso de desarrollo integral de México, es indispensable que se integre en sus etapas normativa, estratégica y operativa, un plan nacional de espacios educativos. Ya que ante la necesidad imperiosa de adaptarnos a la realidad social, la arquitectura escolar y su complemento indivisible de la estabilidad estructural, debe tenerse un espacio flexible, adaptable a la transformación permanente de la educación. Sin embargo, dada la muy alta inversión de recursos en una infraestructura educativa que cubra el déficit existente en la mayoría de los países con la dinámica educativa acelerada y las necesidades educativas y tecnológicas, debe abordarse con resolución, a manera de plan piloto, un cambio en el concepto básico del edificio escolar.
 



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